《豆瓣流行的秘密》读书心得
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Google Wave都快被人遗忘了,前几天看了静夜燃香对Wave的玩法,突然觉得这个很适合小组学习中共建和讨论的环节,特别是几个人的小组的临时活动。在译言上还看到了它用于直播的示范。
马上世界杯了,玩玩Wave,看看能不能玩出点新鲜的,没准以后真能成为一种在教学中常用的工具也说不定呢?
Wave任何人都能编辑(当然好像是必须有gmail帐号……),如果你没有Gmail的话立刻注册一个,如果没有Wave,现在这个的邀请码基本白菜,我可以邀请你~
然后Wave可以回复,也可以修改主贴,这些都是即时显示的,这些特征都让我觉得它是一个适合共建的小工具。剩下的,大家就看着玩吧~玩成什么样都行,反正这个话题我也很囧……
对了,据说IE不太支持,FF和Chrome支持的很好,Safari除了速度有点慢基本也还可以,委屈IE的同学们了~
<下面开始Wave>
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今天网上有2个变化,虽然已经不像过去那样每天刷新google reader和其他Web2.0网站了,不过这两个信息还比较重要。
1.据说PageRank更新了,我的还是3,感觉最近被搜到的次数都很多啊,好几天不更新博客,也能有稳定的来访量,这次更新居然没涨,好奇怪啊。倒是新做的《桩》居然是2,不太知道为什么,那个站点几乎除了我自己没人上过,还没公开……等下周篱笆桩上线,估计才会有人访问吧。
2.google.hk改名google中国,谷歌这个名词貌似要消失了。我一直很少用这个即将消失的词语,无论上中文还是英文站,都用的是它的英文名字。说起来玩独立博客、web2.0、社会性软件等等都是因为有一个周末在新疆实在无聊,打开google的网站乱点,发现了blogger,才开始后面的一系列的。如今blogger还没解封,谷歌消失,google间歇性抽搐,社会性软件大部分被屏蔽,想在web2.0方面搞点研究和探索,还真是难啊。
另外,最近想折腾主题了……这个念头太可怕了,唉~
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上研究生了,应该有个自己的研究方向,尤其这学期充满了研究方法的课程,如果能有一个方向,在课上跟着老师的指导不断具体化,也许能在期末的时候提出一些可研究的问题。虽然我对科研的热情并不是太高,也不太像能“耐得住科研的寂寞”的人,对人类的知识结构系统和“为万事开太平”的事情也没什么太大兴致。不过,一个研究方向还是必须的。
首先通过在CNKI上搜索我比较感兴趣的几个关键词,看了一下目前哪些领域有人做过,做的多不多。有人做过是好事……没人做过才让人郁闷啊。
第一次入选的关键词是两个自己比较关心,在学习和工作中遇到的话题:web2.0和知识管理。自然,这两个一起搜的话,确实有一些搜索结果,不少是华东、山东大学的硕士论文,也有一些期刊,看来这个领域有不少人研究了,需要寻找更具体的关注点。虽然我没下载太多文献来看,不过我猜大概都写的是怎么用RSS,社会软件之类的管理。另外陈老师介绍了一种新的学习理论——联通主义,也许在论文中会用的到,先放在这里。 (全文…)
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